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收词100000余条，例证丰富；常用7500个基础词汇以红色标出，并按使用频率分级；设有词语搭配专栏、词汇扩展专栏、论文写作专栏和隐喻专栏，帮助读者全面提升英语技能。

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除了释义简练明白之外，《麦》和《牛津》的不同处有三点：

其一，《麦》首创隐喻释义的方法。从“意义产生的过程”来阐释意义，即通过一概念理解他概念，突破了从“意义产生的结果”来释义的常规思维。该词典给出 41 个日常词汇的隐喻框盒(metaphor box) 纳入词条释义，即概念隐喻阐释。和传统词典相比，《麦》又往前走了一步，这是概念隐喻理论研究的成果首次被具体运用到词典编撰中，亦是对词典编撰思路的拓展。

其二，《 麦》还有一个非常显著的特点就是将词汇区分为产出性(productive) 和接收性(receptive)两类，并实行不同的释义策略，这就是双轨制释义方法。主编 Rundel 宣称，《麦》的一个重要创新就是清楚地区分了既用于‘编码’又用于‘解码’的7500 核心词汇 ( 产出性词汇 ) 和 7500以外主要用于解码的非核心词汇 ( 接收性汇 )。产出性词汇释义详细，提供丰富的例证、搭配和语法信息等；接收性词汇主要用于解码，释义则相对简短，例句、搭配和语法等信息提供较少。这种双轨制的释义方法使得产出性词汇得到了深入的描写，而接受性词汇的简洁使得词典能容纳更多的词汇，既突出重点，又涵盖全面。
此外，通过义项菜单、词义辨析、常用搭配、语体标注、词源和文化信息等充实了释义内容和扩大了释义角度，初具多维释义的特点，提高了学习者查询词典效果，有利于学习者词汇能力的发展。

其三，《麦》用典型的例子来阐释词语的意思 :  例如解释 furniture 为the chairs tables，beds, cupboards etc  that  you  put  in  a  room  or house so you can live in it．( 你放住房间或家里的便于你居作的椅子、桌子、床、食橱等东西。) 对一些词汇很难用充分必要条件来阐释意义，而用代表家具的椅子等常用原型来释义可以使读者一下子理解意义。

（《牛津高阶英汉双解词典》与《麦克米伦高阶英汉双解词典》释义对比研究，大连大学英语学院，杨云侠，2011年）
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'''7500核心词汇学习资料'''
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