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2026年8月26日 (星期三)
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教师学习意愿低的问题
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难以理解的方案设计
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难以理解的方案设计
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学习工具 与 输入工具 的矛盾
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教师学习意愿低的问题
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学习工具 与 输入工具 的矛盾
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难以理解的方案设计
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创建页面,内容为“ 主要局限: 1、'''“不像”的'''问题。 这是“表形码”的通病,作者的联想方式 未必 与用户的 相同。 有些部件,用户可能无论如何也不觉得“像”某个英文字母——即使经过不止一次联想“引申”。 这部分部件,就需要“硬记”,且可能时时与 用户自己的固有联想方式“冲突”。 2、字根数偏多的问题。 参照1997年发布的《信息处理用GB13000.1…”
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